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高职院校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践课教学路径探索

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摘要提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”实践课教学针对性和实效性的有效途径之一是积极构建模块实践教学,通过组织课堂实践教学模块、校园实践教学模块、社会实践教学模块,提升学生的综合能力,帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

DOI 54kl60o3jk/1724433

作者杨俊英

机构地区不详

出处《新课程研究：中旬》 2017年3期

关键词高职院校 “毛概”课实践教学路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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