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思维导图在高中英语教学中的应用研究

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摘要随着我国教育体制的改革和不断发展,我国对于高中英语的教育也在不断地加强。在高中英语教学中过程中,思维导图的运用逐渐得到老师和学生们的关注和认可。思维导图,又称其为心灵图,它是一种非常有效的工具,有利于增强记忆效果。因此,为了不断提高学生英语词汇的掌握能力,学习英语的质量以及在思想上启迪,在英语教学中应用思维导图已经是一个势在必行的事情。本文通过对思维导图在高中英语教学中的应用进行了相关的探讨和分析,从而提高教师自身的英语教学水平和学生的学习效率。

DOI ojz8235zj5/1986270

作者李小华

机构地区不详

出处《双语学习》 2018年12期

关键词思维导图高中英语教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）