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如何践行新课改理念,构建高中地理有效课堂

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摘要互联网信息时代的来临给高中地理课堂教学活动也带来了别样的学习体验和多样的课堂组织形式。针对于如何构建高中地理课堂的有效教学路径的研究已经成为教育者的教学重点课题,利用互联网先进的信息技术丰富高中地理教学内容、为构建高效学习课堂提供一条可行性的有效教学路径是教师当前应当重视和深入探究的教学任务,本文就将根据自身教学经验,以海门市第一中学为例浅谈互联网时代高中地理有效课堂构建的教学路径。

DOI ojzz0pzej5/2020194

作者朱言言

机构地区不详

出处《好家长》 2017年76期

关键词互联网高中地理有效课堂构建路径教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）