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以学生为主体的翻转课堂法学教学实践研究

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摘要大学法学教育是为国家输送法治人才的主要基地,在加快社会主义法治国家的进程中,在以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态下,笔者结合教学实践,认为应以学生为主体实施翻转课堂教学模式,以创新我国法治人才的培养,培养出适合社会各类需求的法治人才。

DOI 0dpnv0e942/2037869

作者范艳萍

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2016年9期

关键词学生主体翻转课堂法学本科教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏第二师范学院学报

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