小学科学课教学几点尝试与思考

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摘要 科学作为小学一门重要学科,是引领学生走进科学世界,提高学生科学素养的重要途径之一。文章结合个人多年科学教学实践,提出几点教学建议和看法。
机构地区 不详
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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