走进实验区感受新课程——省级课程改革实验区课堂教学透视

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摘要新世纪启动的"面向21世纪国家基础教育课程改革",已经进入了实质性推进阶段.课程改革的核心环节是课程实施,而课堂教学又是课程实施的主要途径,是体现新课程教育教学理念的具体场所,更是实验进程中的学校管理和教师专业成长的直接窗口.

DOI ojnkq7qmjr/2042585

作者冯莉

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2003年3期

关键词省级课程改革实验区课堂教学课程意识教学内容教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

走进实验区 感受新课程——省级课程改革实验区课堂教学透视