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浅析新课导入教学在初中数学中的应用

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摘要良好的开端是迈入成功的第一步。因此,在教学之中,对新课的导入必不可少。在我国教育当中,由于多年来不科学的教学方法,导致了学生对学习的积极性日渐低下,教师的教学目的走向歧路,学生的学习目标也逐渐被同化变成了为升学而学。学生对所学知识缺乏足够的兴趣与动力,也间接致使了教学效果不佳。而新课导入教学便是调动起学生学习兴趣的第一步,在素质教育中举足轻重。本文将简略分析了新课导入教学于初中数学中的应用,提供多个可行教学方法,以构建高效的初中数学课堂。

DOI 6jr6yp15j5/2045387

作者谭爱民

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年2X期

关键词初中数学新课导入教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）