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“互联网+”或是反哺乡村教育的捷径

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摘要在互联网技术高歌猛进的今天,在线教学的师生互动和教育场景嵌入已经做得越来越成熟,这些不应仅仅是作为城里孩子提高成绩"锦上添花"的工具,更应该成为农村孩子接受均衡教育"雪中送炭"的法宝。当农村孩子也能听到北京四中特级教师的语文课,听到外教上的英语课,他们的"全科教师"也就能得到解放,向课堂组织者的角色转变。当然,光有互联网技术还远远不够,更为重要的是互联网思维。如果仅仅是把反哺乡村教育当作公益事业来做,很难有更广的受益

DOI ojnkqn81jr/2045661

作者陈先哲

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2015年Z5期

关键词乡村教育北京四中在线教学公益事业堂课在线购买

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）