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浅谈打造充满活力的物理课堂教学

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摘要适应新课标的要求,鼓励学生动脑、动手、动笔、动口、自学,打造充满动感与活力的课堂教学,培养学生学习主动性,打破学生被动学习的局面,努力提高教学效益。

DOI rdxw0gkljl/2047625

作者杨旺生

机构地区不详

出处《快乐阅读》 2015年24期

关键词充满活力物理课堂教学动脑动手动口动笔

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1吴天梅. 让物理课堂充满活力.教育技术学,2011-12.
2苗雷. 创设充满活力的物理课堂.教育学,2010-01.
3张玉香. 如何创设充满活力的物理课堂.教育学,2011-12.
4俞素珍. 让物理课充满活力.物理,2014-03.
5葛秋平. 浅谈充满活力的课堂教学.教育学,2019-04.
6许尔锋. 如何让中学物理课堂充满活力.教育学,2014-10.
7刘彩霞. 新课改下充满活力的物理课堂的构建.教育学,2011-12.
8黄美解. 构建充满活力的课堂教学.人力资源管理,2018-11.
9刘巍. 让高职物理课堂充满活力---《生活中的圆周运动》课堂教学实录.教育学,2021-05.
10朱作霖. 打造充满活力的数学课堂.教育学,2012-11.

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