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小学科学低年级STEAM课程的开发与实施
小学科学低年级STEAM课程的开发与实施
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摘要
小学低年级科学教学作为科学教学的初始阶段,是将科学意识培养和知识传授相融合的学科。而STEAM教学是一个教学目标的特定概念,与教学质量的提升相得益彰。在教学中,它可以使教学效率和教学质量齐头并进,能升华学生的科学情感,提高学生的科学素养。
DOI
lj1qknk1dv/2069692
作者
陈汉东
机构地区
不详
出处
《名师在线》
2019年4期
关键词
小学科学
STEAM课程
开发方向
具体实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
名师在线
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