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小学科学低年级STEAM课程的开发与实施

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摘要小学低年级科学教学作为科学教学的初始阶段,是将科学意识培养和知识传授相融合的学科。而STEAM教学是一个教学目标的特定概念,与教学质量的提升相得益彰。在教学中,它可以使教学效率和教学质量齐头并进,能升华学生的科学情感,提高学生的科学素养。

DOI lj1qknk1dv/2069692

作者陈汉东

机构地区不详

出处《名师在线》 2019年4期

关键词小学科学 STEAM课程开发方向具体实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

名师在线

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