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关注学生监护状况全力做好育人工作——以长庆初级中学留守学生教育为例

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摘要长庆初级中学留守学生数量较多,家庭监护环境复杂,加之单亲家庭、重组家庭增多,对学校教育管理带来很多难题。面对特殊监护状况学生,要进一步加强家校协作,关注家庭监护状况,强化学生管理,采取多种形式,培养学生积极的健康情感。

DOI n49oonmq4y/2078659

作者孙会钧

机构地区不详

出处《宁夏教育科研》 2016年4期

关键词留守学生家庭监护调查报告

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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宁夏教育科研

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留守学生家庭监护调查报告

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