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在儿童画创作中开发创造性潜能
在儿童画创作中开发创造性潜能
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摘要
儿童时期是发展创造能力的关键期,儿童美术教育最富有意义的就是发掘儿童的创造潜能。在教学中,从儿童的实际情况及年龄特征出发,选择适合各学段儿童的教学手段,改进课堂教学策略与评价标准,优化儿童画创作辅导教学,有利于培养他们的创造性思维。具体操作实践如下。
DOI
n49oxz0q4y/2156035
作者
翁峰杰
机构地区
不详
出处
《新教师》
2015年2期
关键词
创作思维
课堂教学策略
辅导教学
儿童美术教育
创造性潜能
教学手段
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新教师
2015年2期
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