作文批改与评价的视域转型探索

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摘要 从中小学语文课的习作教学与批改到中考、高考的作文评改,乃至高校写作课的作文教学与批改,都是一个费力不讨好的教学形式,倍受社会的批评,写作界有志之士也在不断进行探索,然而改观不大,效果也不佳。对此笔者认为:习作的传统批改理念、批改方法以更多还原
机构地区 不详
出处 《写作:中》 2008年13期
出版日期 2008年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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