初中美术教学中如何渗透情感教育

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摘要 随着新课改的不断推进,德智体美全面发展成为衡量学生的重要标准。文化课不再被作为衡量学生的唯一准则,而美术作为特长,也越来越受到重视。在美术教育中不断渗透情感教育的有关内容,不但有利于激发学生学习美术的兴趣,而且有利于提高学生的美术素质。本文就在初中美术中,如何渗透情感教育做出探讨。
作者 袁勇
机构地区 不详
出处 《新课程导学》 2018年12期
出版日期 2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)