首页 > 《小学数学教育》 > 2017年Z4期 > 在新授课教学中培养学生自主学习能力的探索

在新授课教学中培养学生自主学习能力的探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要自主学习是现代教育所倡导的一种学习方式,旨在帮助学生学会学习,从而有效践行终身学习。自主学习过程包括学习的内部动机激发、认知策略应用、元认知调节和资源营造与利用等四个子过程,这些子过程在学习过程中相互交织在一起,在不同类型的学习能力支持下,共同作用于学生的自主学习。在倡导自主学习的教学实践中,教师要为学生提供自主学习的空间,精心设计自主学习过程,注重培养学生的自主学习能力。自主学习能力包括自我激励、自我信任、自我管

DOI 7dmlxqyyjn/2162178

作者林长龙;董刚

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2017年Z4期

关键词中培养培养学生学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）