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中学数学问题导学的原则与方法

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摘要 <正>中学数学课程特别强调发挥问题导学在开展数学学科学习中的重要价值。在数学课堂学习活动中,提出问题是数学学习活动中必不可少的重要组成部分,是学生开展数学学科创新学习的出发点。在数学教学中,教师对教学内容进行巧妙的导入,不但能创造和谐的教学氛围,而且可以构建愉悦的教学情境,对培养学生的学习兴趣,激发学生的能动性、自主性,有着十分重要的意义,也是提高课堂教学效率的重要手段。新课标背景下数学新课的导入应遵循以下原则:首先是

DOI n49o2yo74y/2166483

作者李兴江

机构地区不详

出处《学子：理论版》 2013年10S期

关键词中学数学导学课堂学习活动教学情境课堂教学教学内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）