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关注评价实效 提升课堂质态
关注评价实效 提升课堂质态
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摘要
有效的课堂评价可以帮助学生养成良好的学习习惯,建立学习自信心,并培养自我约束能力。作为实施课堂评价的主体,教师在教学过程中起着举足轻重的关键作用。教师应立足学生实际情况,开展分层评价;同时改变思想,转换评价视角,进行多角度的评价;还应立足课堂,细化评价语言,引导学生向着更好的方向发展。
DOI
7j6766qpd0/2177918
作者
於兰
机构地区
不详
出处
《阅读》
2017年47期
关键词
课堂评价
层次
视角
语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
阅读
2017年47期
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