翻转课堂之“三国鼎立”教学实录

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摘要 翻转课堂是当下教学变革的热点词汇。其指课前,自定进度、自主学习、在线检测、提问交流;课上,合作研讨、释疑解惑、当堂作业,当堂指导。从而达成以"学"为中心、先"学"后"教"、以"学"定"教"、"生动"学习的高效课堂。人教版初中历史与社会课作为一门综合性的文科课程,该如何实现"翻转"呢?
机构地区 不详
出处 《中学历史教学参考》 2015年1X期
出版日期 2015年09月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)