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“互联网+”背景下高中语文教学变革的思考与实践

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摘要 '互联网+'时代,信息技术在经济社会领域的应用高速发展,而对教育教学的影响亟待深化。就高中语文教学来看,如何做到信息技术与课堂教学的深度融合?本文从课内阅读教学、作文教学、课外阅读指导、学习主体变化、教学评价创新等五个方面,展开信息技术与高中语文教学融合的思考与实践。

DOI pj0zprm04y/2195051

作者唐修亮

机构地区不详

出处《中小学数字化教学》 2017年2期

关键词 “互联网+” 高中语文教学深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学数字化教学

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