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《中小学数字化教学》
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2019年2期
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促进信息技术学科核心素养发展的课堂教学三维度
促进信息技术学科核心素养发展的课堂教学三维度
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摘要
高中信息技术课程标准修订后,信息技术学科教学目标从'三维目标'转向'学科核心素养'。为了更好地解决教学中存在的问题,提升学生的信息技术素养,本文结合案例从参与度、广度和深度三个维度论述了有效发展学生信息技术学科核心素养的方法和路径,供信息技术教师参考。
DOI
7dmle2kljn/2195406
作者
吕争
机构地区
不详
出处
《中小学数字化教学》
2019年2期
关键词
信息技术课程
信息技术教学
学科核心素养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数字化教学
2019年2期
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