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《中学教研:数学版》
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多解·多变·多串——再谈高考复习要紧扣课本
多解·多变·多串——再谈高考复习要紧扣课本
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摘要
本文想通过一个解析几何题的两种解法,条件和结论的多种变化,把课本和课外20多个习题有机地串连起来.其目的旨在引导学生一题多解,思路多变和题目多串的解题习惯,这样做对于加强双基训练、灵活地运用知识和开发学生的智力是非常有利的.
DOI
6jr6wvlpj5/2198663
作者
袁晓东
机构地区
不详
出处
《中学教研:数学版》
1985年1期
关键词
高考复习
标准方程
轨迹方程
高中数学课
基训
切线方程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1985年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学教研:数学版
1985年1期
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