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小学数学教学要紧扣小学生心理新特点

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摘要【摘要】：本文通过对当代小学生心理特点进行研究，找出小学生心理最突出的几个特点，让数学教学围绕这些特点进行数学，达到提高课堂教学质量的目的。

DOI 2d3pe06l49/4795519

作者陶倩倩韩宣宣

机构地区江西省九江经济技术开发区滨兴小学江西九江 332700

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词数学教学心理特点小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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