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《中小学班主任谋略》
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个别谈话要把握学生的七种心理特点
个别谈话要把握学生的七种心理特点
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摘要
班主任通过个别谈话的方式对学生进行有效的思想教育,这是班主任工作中不可缺少的一个重要环节。一般来讲,班主任在每次交谈时要把握住学生的不同心理特点,以便有针对性地进行。
DOI
rj8k8rw7j0/2211210
作者
孙智亮;孙仁康
机构地区
不详
出处
《中小学班主任谋略》
2004年1期
关键词
个别谈话
心理特点
思想教育
班主任
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学班主任谋略
2004年1期
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