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《中小学教材教学:中学文科》
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2004年5期
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历史学科的开放性学业评价
历史学科的开放性学业评价
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摘要
学业评价,又称学习评价,是对学生的学习水平、学业成绩的评定。它以特定的教育价值观点为标准,根据评价对象的需要,选择适当的方法,以达到教学目标的程度来衡量学生的学习成绩。
DOI
rj8k051kj0/2233134
作者
白幼蒂
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:中学文科》
2004年5期
关键词
开放性评价
学业评价
教学目标
中学
历史教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:中学文科
2004年5期
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