摘要
【摘要】通过以上对本单元《尊严》进行的阅读教学，可让学生了解到，做人的尊严和真诚这样比较机械单调抽象的主题都是通过故事的塑造完成的，再现了一个故事之后，读者很自然地就感受了成长过程中的某些事件和人对自己的影响。除此之外，在描述事件的过程中，要通过人物的典型语言、动作、肖像、神态、细节等具体、生动、形象的描写，才能表达情感，突显主题。做了以上很细致的阅读之后，学生完成本单元习作就很轻松，很容易了。【关键词】阅读培养写作兴趣写作能力在小学生习作过程中，通过阅读培养学生写作兴趣和写作能力是一个不可或缺的过程。我们不断地讲，要在阅读中学习写作，是因为，没有人一生下来就会写文章的，天下的文章同天下的事情一样，都是一个借鉴和发展的过程，只有很好的掌握和学习别人的文章才能做好习作，进而完成创作。事实上，世界上根本没有不借鉴的创作，任何创作都是在前人的实践之上完成的。而这个过程恰恰是写作能力发展的基本过程，所以习作是无法超越这个过程的……
出版日期
2011年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
