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浅谈小学英语教学中的多元评价(1)
浅谈小学英语教学中的多元评价(1)
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摘要
也是学生对自己、学生对学生、家长对学生、家长对教师等诸方面的评价,多元评价是一个整体的概念、不仅是教师对学生或是学生对教师的评价,学生们通过不同的活动可以盖不同的印章(印章盖在我的荣誉本上)也就标志他们得到了不同的分
DOI
rj8lkm8kd0/2414958
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
中的评价
小学英语教学
浅谈小学
分类
[文化科学][]
出版日期
2009年08月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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