初中化学学科核心素养的培养策略

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摘要 摘要随着教育体制的改革、新课程标准的深入实施,初中课堂教学得到创新发展,大量的新型教学模式应运而生,大大提高了教学质量。在新课改的大环境下,教学有效性得到明显提高。新形势下,基于化学学科核心素养下的化学教学还存在诸多问题亟待解决。本文就从化学学科核心素养的课堂培养策略入手,介绍了几种较为可行的方式。
出处 《知识-力量》 2019年3期
出版日期 2019年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)