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小学数学中高段学生利用画图解决问题的有效策略

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摘要摘要：在小学数学的教学课堂中，教师不仅需要传授数学知识，更需要提高学生的解题能力，帮助他们建立数学思维，促使学生更好地学习数学。针对中高段的小学数学教学而言，教师可以着重传授一些解题方法，提供一些高效的解题策略，拓宽学生们的解题思路，让他们不再惧怕数学习题。其中，“画图解题”就是一种被广泛使用的解题策略。

DOI 54ye7y23j0/5157476

作者沈燕

机构地区余姚市泗门镇第二小学 315473

出处《时代教育》 2021年3期

关键词小学数学画图解题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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