首页 > 《中小学教育》 > 2023年14期 > 小学数学教育中培养学生画图解决问题的策略研究

小学数学教育中培养学生画图解决问题的策略研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:本研究旨在探讨小学数学教育中培养学生画图解决问题的策略。通过分析教育实践和心理学理论，本研究深入研究了学生在数学学科中绘制图表以解决问题的关键作用。研究结果表明，绘图可以帮助学生更好地理解问题，提高问题解决能力，并促进数学思维的发展。我们还探讨了不同年龄段学生绘图策略的发展趋势以及教育者在课堂中如何有效引导学生培养这一重要技能。这项研究为小学数学教育提供了有益的教学策略和方法，以促进学生的数学学习和发展。

DOI pj0y7p7xdy/7749699

作者钟琳娜

机构地区五华县龙村镇杜坑小学广东省梅州市 514447

出处《中小学教育》 2023年14期

关键词小学数学教育学生绘图问题解决数学思维教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）