首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2016年8期
>
小学数学课堂即时评价的有效方法
小学数学课堂即时评价的有效方法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要课堂是教学的主阵地,即时评价因其直接、快捷等特点成为课堂教学中使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式。小学数学教师应该以新课程理念为指导,艺术性地实施课堂教学的即时评价,灵活巧妙地驾驭课堂教学,引导学生在情感、知识、思维等方面得到长足的发展。
DOI
2d3l6wmgd9/2505291
作者
嵇秀娟
机构地区
吉林省长春市九台区庆阳中心校130500
出处
《中小学教育》
2016年8期
关键词
小学数学课堂教学即时评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈健珍.
浅谈小学数学课堂即时评价
.教育学,2011-12.
2
林钱琴.
浅谈小学数学课堂上的即时评价
.教育学,2021-12.
3
王莉莉.
探究初中数学课堂即时评价
.教育学,2018-08.
4
楼玉光.
浅谈小学数学课堂即时评价的现象调查
.教育学,2018-02.
5
张军明.
小学数学课堂即时评价的困惑与优化
.教育学,2023-12.
6
鲜旭方.
谈谈数学课堂中的即时评价
.教育学,2019-07.
7
杨优明.
立足核心素养,开展小学数学课堂即时评价
.教育学,2023-11.
8
吴春华.
即时评价让数学课堂焕发异彩
.教育学,2016-03.
9
黄小芹.
初中数学课堂即时评价策略探索
.教育学,2019-08.
10
李学梅.
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
.文化科学,2019-06.
来源期刊
中小学教育
2016年8期
相关推荐
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
小学数学课堂即时评价存在的几个问题
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
同分类资源
更多
[教育学]
创新高校学生思想政治工作的几点思考
[教育学]
心理效应在学校教学质量监控中的运用初探
[教育学]
古典概型概率题的求解策略探析
[教育学]
新课程下引导学生创意设计的有效尝试
[教育学]
注重情境教学,焕发课堂活力赵林梅
相关关键词
小学数学课堂教学即时评价
返回顶部