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浅谈如何使实验室在小学科学课中发挥成效

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摘要摘要小学科学实验室是素质教育的基地，是进行科学实验、开展实践教学的场所，科学实验是进行科学研究数据的基本来源，是进行真理求证的主要依据。在小学科学实验教学中，我们应走上实验教具学具配备、实验室管理与使用互相促进，培养小学生实验动手操作能力、训练他们的基本功，使我们的科学实验室真正成为学生走进科学、体会科学乐趣的场所，为了更加高效地发挥科学实验室的小学科学课中的成效。

DOI 0dp1k0pod2/2507593

作者兰大准

机构地区（浙江省苍南县桥墩小学，325800）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词科学实验室科学探究开放式实验教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）