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《中国教师》
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2019年9期
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小学低段绘本阅读教学方法研究
小学低段绘本阅读教学方法研究
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摘要
摘要本文主要以小学低段绘本阅读教学方法研究为重点进行阐述,结合当下小学语文低段绘本阅读教学现状为依据,首先分析小学低段绘本阅读概述,其次从积极猜想,调动学生学习兴趣、适当留白,自主推断绘本内容、充分研究,丰富绘本阅读教学活动几个方面深入说明并探讨小学低段绘本阅读教学方法,旨意在为相关研究提供参考资料。
DOI
3j7lpmnw41/2517029
作者
吕萍萍
机构地区
吕萍萍四川省遂宁市顺南街小学629000
出处
《中国教师》
2019年9期
关键词
小学语文
低段绘本
阅读教学
有效方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2019年9期
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