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小学低段语文绘本阅读教学实践探析

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摘要摘要：小学低段的语文绘本阅读教学是培养孩子阅读兴趣和阅读能力的重要环节，通过绘本阅读，可以激发孩子对文字和故事的好奇心，提升他们的识字能力、理解能力和表达能力。绘本作为一种图文结合的阅读材料，色彩丰富、内容生动有趣，很适合小学低段学生的阅读需求。在教学中，教师可以引导学生运用图画、上下文以及个人经验进行推理、预测和解释，培养他们的阅读思维和综合能力，通过有趣的绘本阅读，学生可以得到肯定和快乐的阅读体验，为日后的学习打下坚实的基础。

DOI 7j6v13q37d/8060718

作者张丹丽

机构地区浦江县岩头镇中心小学322200

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学低段语文绘本阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）