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初中地理课堂生活化教学

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摘要摘要初中地理教学的难点在于，如何让学生对于所学的地理知识有一个直观的、深刻的印象，如何让学生正确地运用所学的地理知识对相关问题进行分析。将初中地理课堂教学生活化，有助于学生对地理知识的深层次理解和掌握，同时有助于学生熟练应用相关地理知识分析问题。本文对初中地理课堂生活化教学的相关问题进行了简单分析，希望对初中地理教学工作者有所启示。

DOI pj0w2pwx4y/2551851

作者孙晓平

机构地区孙晓平四川省攀枝花市米易县民族中学校617200

出处《中国教师》 2018年12期

关键词初中地理课堂教学生活化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）