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提高初中数学教学有效性的策略探究

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摘要摘要由应试教育向素质教育转型的过程中，越来越重视如何提高初中数学教学的有效性，全面提升学生的数学思维能力。我国现阶段的教育中，数学是重要的基础学科之一，更是展现教育质量的关键学科。但国内初中数学教学质量并不是十分理想，因此，在往后的数学教学工作中，应该加强相关策略的研究，提高数学教学的有效性，促进学生的发展和成长。

DOI rdxorqp1dl/2578449

作者李应龙

机构地区李应龙辽宁省营口市大石桥第二初级中学115000

出处《中小学教育》 2018年11期

关键词初中数学教学有效性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）