首页 > 《教育学文摘》 > 2020年21期 > 探究初中数学教学有效性策略

探究初中数学教学有效性策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】随着新教改的不断推进，当今的数学课堂教学也越来越重视学生的主体地位，提高学生的综合素养，这也是初中数学教师教学工作的主要任务之一。若要提高初中数学课堂教学的有效性，教师必须要遵循初中数学课堂教学特点，根据学生的实际情况，对学生的思维能力进一步的提高，本文就结合初中数学的特点对提高初中数学课堂教学有效性策略进行了探讨。

DOI 0dpm1gw0d2/5084193

作者谢芬芬

机构地区江西省南昌市第十六中学江西南昌 330002

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词初中数学课堂教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）