首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《未来教育家》
>
2015年3期
>
浅谈如何让农村小学生的作文走出困境
浅谈如何让农村小学生的作文走出困境
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
ojzoem6nd5/2579122
作者
齐晓玲李宏国
机构地区
山东省蒙阴县垛庄镇界牌小学齐晓玲276200
出处
《未来教育家》
2015年3期
关键词
创设情境
拓展视野
趣味习作
体验成功
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
左琳.
让小学生走出“作文难写”的困境
.教育学,2019-03.
2
张盼盼.
小学作文教学中如何让学生走出写作困境
.教育学,2021-05.
3
杨成军.
农村小学作文教学如何走出困境
.教育学,2021-06.
4
李俊.
如何让中职生走出作文困境
.教育学,2014-03.
5
杜金彩.
如何让学生走出写作困境
.教育学,2023-10.
6
王英.
浅谈如何让差生走出困境
.教育学,2018-10.
7
夏秀文.
浅谈如何让学困生走出困境
.教育学,2013-06.
8
郑爱喜.
活化作文教学,让学生走出作文困境
.教育学,2009-02.
9
姚长江.
浅谈农村小学生作文
.教育学,2012-03.
10
谢寒峰.
浅谈作文教学如何走出困境
.教育学,2015-11.
来源期刊
未来教育家
2015年3期
相关推荐
如何让作文教学走出困境之反思
浅谈如何让小学生乐于写作文
如何让学生走出作文的阴霾
让作文教学走出困境
让作文教学走出困境
同分类资源
更多
[课程与教学论]
物理课堂教学中的素质提升初探
[课程与教学论]
浅谈培智低段学生良好语文学习习惯的培养
[课程与教学论]
高位均稀 提升品质——杭州市拱墅区的学校发展群探索
[课程与教学论]
小学英语家庭作业有效设计与评价的实践研究
[课程与教学论]
中学思想品德课教学之我见
相关关键词
创设情境
拓展视野
趣味习作
体验成功
返回顶部