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信息技术环境下高中生物探究式教学的实施现状与对策研究

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摘要摘要在新课改与信息技术的背景下，社会对学生提出了越来越高的要求。人们对教育的要求早已不在仅仅局限于学生的文化知识能力，同时学生的实践意识、合作意识、创新能力同样成为了新时期的素质人才要求。为了培养学生的上述能力，高中生物教育就必须重视探究式教学，以此来调动和提升学生的学科素质。本文便以高中生物中的探究式教学现状为出发点，通过结合信息技术的方式分析提高教学有效性的措施。

DOI ojzowk7nd5/2585194

作者付秋

机构地区付秋四川省广元市苍溪中学校628400

出处《中小学教育》 2019年2期

关键词信息技术环境高中生物探究式教学现状

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）