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浅谈小学数学课堂教学中数形结合模式运用

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摘要摘要本文将以数学教学中的数形结合模式为研究对象，首先论述数形结合模式运用于小学数学课堂的重要性，其次分析当前在数学教学中运用这一模式存在的问题，最后针对问题提出合理运用这一模式的具体措施。

DOI 7dm82nrv4n/2587654

作者王辉

机构地区山东省临沂市郯城县杨集镇中心小学276121

出处《素质教育》 2018年10期

关键词小学数学数形结合应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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