浅谈数形结合在数学课堂教学中的运用-中国期刊网

摘要摘要:初中阶段学生虽然在小学阶段就已经接触到了数学,但是毕竟初中阶段所接触的内容难度要有所提升,学生在学习中还是感到非常吃力的。有不少学生表示自己也并非没有付出时间和精力,但是最终取得的结果让人很有落差,在学习的过程中失去了学习自信。对于老师来讲,应当进行适当的教育指导帮助学生更好的学习。于是数形结合的教学方法被提出，教师合理运用数形结合方法从而让学生轻松学习。