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试论如何提高小学语文朗读教学的有效性

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摘要摘要朗读教学，是语文教学中一种重要的教学方法，在小学语文教学中，教师通过朗读教学，可以培养小学生的语言表达能力和语感，启发学生的思维，增强学生对阅读材料的理解，提高学生学习语文的效率。因此，教师在小学语文朗读教学中应注意加强对学生朗读的训练，启发学生的思维，增强学生朗读的有效性，引导学生在朗读中注意积累素材，提高自身的文学修养。

DOI ojn9wwzgdr/2610637

作者苏晓倩

机构地区新疆兵团第九师一六六团中学834612

出处《中小学教育》 2016年5期

关键词提高小学语文朗读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）