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提高小学语文朗读教学有效性的思考

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摘要摘要：语文朗读教学是小学语文教学中不可或缺的一环，对学生的语言表达和文学素养的培养具有重要意义。然而，当前小学语文朗读教学存在一些问题，如学生朗读主动性不高、技巧性不强等。为了提高小学语文朗读教学的有效性，本文从几个方面进行思考，提出了一些可行的改进措施。通过这些改进措施的实施，能够有效提高小学语文朗读教学的效果，培养学生良好的语言表达能力和文学素养。

DOI pd52rg92d7/7902647

作者罗州甲措

机构地区四川省阿坝州红原县麦洼乡小学 624400

出处《教学与研究》 2023年16期

关键词小学语文朗读教学有效性改进措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）