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初中英语教学中说写结合的合作学习模式探究

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摘要摘要作为一种新型的教学组织形式，小组合作学习是指为了完成共同的目标与任务，学生在小组中有明确责任分工的互助性学习。这种教学形式可以拓展班级授课制条件下的学习空间，将学生的课内学习延伸到课外，为学生创造更多主动学习的机会，学会与别人合作，提高学习的自信心。本文将针对英语教学过程中说写结合的小组合作学习模式进行简单的探讨。

DOI ldew6yped3/2644189

作者王惠云

机构地区王惠云甘肃省高台县城关初中734300

出处《教育学文摘》 2014年3期

关键词初中英语说写结合合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）