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《中小学教育》
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2018年5期
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论初中英语教学中说写结合的小组合作学习模式分析
论初中英语教学中说写结合的小组合作学习模式分析
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摘要
摘要随着初中英语课程改革的不断发展,在英语的新课标中,对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。在对初中的英语进行教学时,利用小组合作的方式来对其进行学习是对新课标进行时间的主要途径之一。本文将针对初中英语教学过程中的说写结合的小组合作学习模式进行简单的分析探讨。
DOI
g4q7gpgnd8/4195372
作者
张丹
机构地区
张丹江西省贵溪市第四中学335400
出处
《中小学教育》
2018年5期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2018年5期
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