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初中英语教学中说写结合的小组合作学习模式

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摘要摘要随着初中英语课程改革的不断发展，在英语的新课标中，对英语的写、听、读、说综合能力的培养均提出了严格的要求。在对初中的英语进行教学时，利用小组合作的方式来进行学习是对新课标进行实践的主要途径之一。本文将针对初中英语教学过程中的说写结合的小组合作学习模式进行简单的分析探讨。

DOI n4913ykxjy/3424835

作者侯玫

机构地区侯玫四川省绵阳外国语学校621000

出处《中小学教育》 2013年9期

关键词英语教学说写结合小组合作模式分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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