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论新课改下小学生朗读能力的培养
论新课改下小学生朗读能力的培养
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摘要
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DOI
zdllkmp8dl/2652016
作者
邱龙钊
机构地区
新课程标准明确地告诉我们要培养学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。在阅读中建立起正确的情感体验,从文学作品形成正确的价值观,朗读起着不可忽视的作用。现就如何培养学生的朗读能力,浅谈自已的体会。
出处
《素质教育》
2013年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2013年6期
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