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创设有效情境,增彩美术课堂——小学美术课中情境创设的有效途径
创设有效情境,增彩美术课堂——小学美术课中情境创设的有效途径
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摘要
未填写
DOI
pd5nzkw2d7/2655071
作者
李刚
机构地区
李刚甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学730030
出处
《中小学教育》
2015年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2015年1期
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