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初中语文教学提问有效性的改进思考

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摘要摘要语文在初中学习中作为基础性的课程十分重要，语文课程的学习对于学生的阅读理解能力与中国文化的传承都有着一定的影响。而提问式的教学方法，在初中语文的课堂教学中有着良好的教学效果，因此，如何做好课堂提问教学，是初中语文教师应该思考的一个问题。本文则基于当前环境下的初中语文课堂提问式教学，分析提问式教学所存在的问题及改进方法。

DOI 54kzm5my4k/2660557

作者李丽霞

机构地区（甘肃省平凉市静宁县第三中学，743400）

出处《知识-力量》 2019年8期

关键词初中语文提问式教学教学方法

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）