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提高课堂提问有效性，优化初中语文教学质量

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摘要摘要：在知识的教学过程中，提问是一个非常重要的环节，不仅关系到教学质量的高低，同时对于学生思维能力、质疑能力的培养有着非常关键的作用，让学生在提问的互动中锻炼自己的表达能力、沟通能力，推动课堂氛围的活跃。初中是学生在成长中的关键时期，在此期间，学生的能力、素养、知识面将会得到充分地强化与提升，因此，在语文学科的教学中，教师需要将课堂提问的优势充分发挥出来，设计高质量的问题，对提问的方式和内容进行创新优化，引导学生进行思考和创新，推动初中语文的教学质量不断迈上新的台阶。

DOI 54y3q0r1d0/6878752

作者郑静

机构地区四川省内江市第六中学 641000

出处《中国教师》 2023年1期

关键词初中语文课堂提问教学有效性对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）