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数感的建立、符号意识和空间意识的培养
数感的建立、符号意识和空间意识的培养
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摘要
摘要新课标强调“空间与图形”教学的核心任务就是“帮助学生建立空间观念”。培养小学生初步的空间观念是小学数学教学的目标之一,让学生建立空间观念,是新课程数学教学活动中的一项重要内容,也是学生应具备的一种基本数学素养。
DOI
odwyg7egjk/2665632
作者
刘梅梅张铮
机构地区
重庆市渝中区马家堡小学400042
出处
《素质教育》
2019年9期
关键词
联系数学视角符号意识
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年9期
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